Writing Argument Essay
1. Structures
Structures
Introduction:
-
Introducing the topic.
-
Giving background information and Narrowing the topic.
-
Giving your point of view and mentioning the main areas covered in the essay.
Body:
-
Reason 1 (with 2 supporting ideas).
-
Reason 2 (with 2 supporting ideas).
-
Reason 3 (with 2 supporting ideas).
Conclusion:
-
Restate your point of view.
-
Summary is required.
2. Useful expressions for giving your
point of view
Những cụm từ
gợi ý để khẳng định ý kiến bản thân ở vấn đề nêu ra ở đề bài. Những cụm từ này
thường sẽ được sử dụng ở phần mở bài hoặc kết bài.
-
In my opinion/ In my view/ From my point of view.
-
I (strongly) believe/think (that)
-
My opinion is…
-
To my mind,…
-
The way I see it,…
-
As far as I am concerned,…
-
It seems/appears to me that…
-
I (do not) agree with …
-
I strongly/absolutely/totally/certainly/partially | agree with/approve
of/support/disagree with.
-
I am totally against…
-
It strikes me that…
-
I am (not) convinced that…
-
It is my firm belief that…
Task:
Nowadays, computers are an important part of most people’s everyday lives. This
change has improved the way people live.
To what
extent do you agree or disagree?
Introduction:
Một mở bài hay
cần nêu ra được chủ đề, giới hạn chủ đề vào vấn đề của đề bài và nêu ra ý kiến
của cá nhân.
a. Introducing
the topic
Đầu tiên, chúng
ta cần xác định Chủ đề của đề bài là gì? Neu chủ đề xác định là “Computers” thì
quá rộng, sẽ rất mất công để giới hạn chủ đề ở các câu sau, như vậy mở bài sẽ
dài không cần thiết. Vậy chủ đề có thể là: “The
changes computers have on our lives”. Như vậy, câu đầu tiên của mở bài
bạn có thể viết:
·
The changes computers have on our lives has
become a source of controversy over the years.
·
Without a doubt, computers have changed the way
people live.
b. Giving background information and
Narrowing the topic
Ở đây, giới hạn
lại topic đã đưa ra (The changes computers have on our lives). Hướng giới hạn ở
đây bạn dựa vào đề bài: This
change has improved the way people live. Đó là sự đánh giá (tốt, xấu, tích cực, tiêu cực) về
những thay đổi mà máy tính tạo nên cho đời sống con người. Như vậy, đề bài sẽ
được giới hạn về vấn đề “Evaluating
the quality of those changes”
Từ đó, câu văn
tiếp theo có thể là:
·
Evaluating the quality of those changes is less
clear and is subject to individual opinions and attitudes.
·
People have many different ways of evaluationg
these changes.
c. Giving your point of view and mentioning
the main areas covered in the essay
Ở đây, bạn trực
tiếp đưa ra quan điểm của mình, tức là hoặc đồng ý, hoặc không đồng ý, hoặc chỉ
một phần đồng ý. Ở đây có lẽ cách chọn khôn ngoan nhất là “partly
agree/disagree”. Tức là chỉ đồng ý/không đồng ý một phần, vì rõ ràng tác động
của máy tính lên đời sống con người vừa có những mặt tích cực vừa có những mặt
tiêu cực.
Với đề bài này,
mình sẽ chọn cách tiếp cận đó là: Sự
tác động của máy tính chủ yếu là tích cực; tuy nhiên cũng có một số vấn đề đáng
quan tâm. Từ đó, câu văn cuối
cùng của mở bài có thể là:
“Based on my
experiences and observations, I think that, on the balance, computers have
improved most people’s lives; however, the benefits should be seen in light of
a few substantial problems”
Tuy nhiên, nếu bạn chọn hướng
thứ hai: Máy tính chủ yếu
tác động tiêu cực lên cuộc sống con người; tuy nhiên, cũng có những tác động
tích cực cần chú ý, bạn có thể viết:
“Based on my
experiences and observations, I think that, on the balance, computers have harm
most people’s lives; however, the drawbacks should be seen in light of a few
substantial benefit”
Chú ý: Bạn có thể thấy cách viết ở đây rất
linh hoạt, sử dụng hiệu quả vốn từ ngữ, cấu trúc câu. Ví dụ:
- Linking words: on the balance, however.
- Expressions for giving your point
of view: Based on my
experiences and observations, I think that.
- Cautious language: should be seen.
- Synonyms: problems and drawbacks.
- Antonyms: improve and harm.
- Phrases like “in
light of”
Như vậy, bạn đã
có một mở bài hoàn chỉnh:
Without a
doubt, computers have changed the way people live. Evaluating the quality of
those changes is less clear and is subject to individual opinions and
attitudes. Based on my experiences and observations, I think that, on the
balance, computers have improved most people’s lives; however, the benefits
should be seen in light of a few substantial problems.
Body
Ở
phần mở bài, chúng ta đã chọn quan điểm: Tác
động của máy tình lên đời sống chủ yếu là tích cực, tuy nhiên cũng có một số
tác động tiêu cực. Vì thế, ở
thân bài, người viết sẽ tập trung phân tích những khía cạnh tích cực mà máy
tính tác động lên cuộc sống con người nhưng không quên phân tích cả những khía
cạnh tiêu cực. Như thế, ta có thể chia thân bài ra làm ba đoạn: 2 đoạn cho
những tác động tích cực và 1 đoạn cho những tác động tiêu cực. Phần tác động
tiêu cực nên viết gọn vì đây không phải trọng tâm của bài.
Trước
khi đi vào bài viết cụ thể, chúng ta đã phải vạch
ý (brainstorm) cho những gì
viết trong thân bài. Có thể giải quyết với một số gợi ý:
Positive
changes:
-
Increased access to information. (Sự tiếp cận rộng rãi hơn với thông tin).
-
Better communication. (Sự giao tiếp tốt hơn).
-
Business, transactions and goverment conferencing (Sự hỗ trợ trong kinh doanh,
giao dịch và những hội nghị chính phủ).
-
(Your opinion).
Negative
changes:
-
Physical and psychological problems. (Những vấn đề về thể chất, tâm lí).
-
(Your opinion).
Sau
đây là ba đoạn văn trong phần thân bài. Đoạn một và hai nói về những tác động
tích cực, đoạn ba nói về tác động tiêu cực. Trong các đoạn văn mình đã đánh dấu cấu trúc của một đoạn thân bài như đã trao đổi
với các bạn ở những bài viết trước.
First Body Paragraph:
(Topic
sentence) To begin with, computers
have substantially improved people’s lives. (Supporting
Idea 1)Needless to say, increased access to information is one of the most evident ways
computers have changed the way we live. (Example) From work, to hobbies, to
learning about world events and scientific advancements, the Internet has given
people immediate access to information that was previously difficult or even
impossible to get. (Expanding) With more and better information, we can make
smarter decisions. (Supporting
Idea 2) Another beneficial
change to people’s lives that can be directly attributed to computers is that
of better communication
technologies. (Example) These include the most personal exchanges carried
out via email or instant messaging, to the most complex communication satellite
systems that allow us to watch a World Cup game live from the other side of the
world.
Second Body Paragraph:
(Supporting
Idea 3) Moreover, on top of
these advances in our ability to obtain information and communicate, computers
facilitate everyday business,
transactions and government conferencing. (Expanding 1) People nowadays can
do business online, which saves them a lot of time and money. (Example 1)
Online systems allow people to do their banking, pay the bills, and even buy a
new wardrobe without having to leave home or even putting pen to paper.(Expanding
2)Similarly, goverment conferencing can take place online with no need to
travel long distances to attend meetings. (Example 2) This form of meeting is
becoming more and more popular in many countries. (Concluding) Thus, since the advent of computers,
people’s lives have changed a lot in a positive way.
Third body paragraph:
(Topic
sentence) Some observers
might say this all sounds great, yet there are downsides to the computer revolution that lessen
some of the appeal of these benefits, if only slightly. (Supporting idea 1) The
most prominent is physical problems. (Expanding 1) If people spend so much time
at their computers, they do not get enough exercise, which can lead to numerous
health problems. (Supporting idea 2) Psychollogically , with too much time
spent sitting in front of computers, they do not develop healthy interpersonal
skills. (Example 2) Increases in depression and violence are two visible
effects of this problem.
Conclusion
(Summary) It is far from clear where the changes computers have
brought to our lives will eventually take us. Like all new technology,
computers bring mixed
blessings to peole’s everyday
lives. (Opinion) At present, I believe the benefits outweigh the negative consequences.
Đoạn
văn có những từ khó hiểu, có thể tạm dịch: Chúng ta khó có thể biết những thay
đổi mà máy tính đem đến cuộc sống sẽ đưa ta tới đâu. Giống như tất cả những
công nghệ mới, những tác động của máy tính rất phức tạp, cả tích cực lẫn tiêu
cực. Nhưng ở thời điểm này, tôi tin rằng những lợi ích vượt xa những hạn chế mà
máy tính đã đem lại.
Đoạn
kết theo đúng những yêu cầu của một kết bài, vừa tóm tắt phần nội dung ở thân bài vừa khẳng
định lại quan điểm đã nêu ở mở bài, đồng thời tạo cảm
giác hoàn chỉnh cho một bài viết.
Một đề bài tham khảo:
“In order to solve traffic problems, governments should tax private car owners
heavily and use the money to improve public transportation. What are the
advantages and disadvantages of such a solution?”
Essay Plan (Structure)
1. Introduction:
-
Introducing the topic.
-
Giving background information and Narrowing the topic.
-
Giving your point of view and mentioning the main areas covered in the essay.
Để
hiểu rõ hơn cấu trúc của mở bài, bạn có thể xem tại bài viết này của mình
2. Body
-
Paragraph 1: Advantages.
-
Paragraph 2: Disadvantages.
Các
bạn hãy dành cho Advantages một đoạn riêng và Disadvantages cũng vậy. Với
mỗi đoạn bạn nên đưa ra 3 supporting
ideas, nghĩa là sẽ có 3 mặt mạnh và 3 mặt yếu. Tuy nhiên, 2 supporting ideas cho mỗi đoạn cũng là đủ nếu bạn viết
đủ dài và sâu.
Lưu
ý: Các bạn nên viết 2 đoạn với dung
lượng tương đối bằng nhau, không nên thiên lệch (bias) đối với
advantages và disadvantages. Giám khảo sẽ không đánh giá cao nếu bạn chỉ dành 50 từ cho advantages và đến 150 từ cho disadvantages.
Để chuyển đoạn, bạn nên sử dụng linh hoạt một số liên từ hoặc mẫu câu mang ý nghĩa nhượng bộ/đối lập. Dưới đây là
một số mẫu câu ví dụ mà bạn có thể áp dụng cho mọi đề bài.
·
Despite these attractions, however, some
drawbacks do exist…
·
Although … has many advantages, there
still exist some noteworthy disadvantages.
·
However, … is not completely beneficial;
there are some negative aspects that should be taken into consideration.
3. Conclusion:
Restate
in summary the main advantages and disadvantages of the topic being detailed.
Nếu
đề bài không yêu cầu đưa ra ý kiến cá nhân (vấn đề này tốt hay xấu, lợi hay
hại) thì bạn không
phải và không nên đưa vào ý kiến của mình.
Sau khi đọc xong phần thân bài dựa vào những lí lẽ, dẫn chứng mà bạn đưa ra,
người đọc đã phải hình thành một quan điểm riêng cho mình. Bạn nên khẳng định
lại vấn đề có cả mặt tốt và mặt xấu, và tác động của nó phụ thuộc chủ yếu vào
cách chúng ta khai thác mà thôi.
Ví
dụ: To conclude, this
solution is worth considering to improve the current situation, but there are
advantages and disadvantages of introducing such a policy.
Language: Phrases to
list advantages or disadvantages:
Advantages:
-
The first/main/greatest/most important advantage of …. is ….
-
One/another/an additional advantage of …. is ….
-
What makes … stand out/important/… is …
-
One/Another point in favor of …. is ….
Chú
ý: Ở dạng bài Academic Writing, bạn
nên tránh những từ informal như Pros/Cons,
plus points/minus points, pluses/minuses,… Tuy nhiên những từ này có thể
vận dụng linh hoạt trong phần thi nói Speaking vì ở Speaking part 1 rất informal,
part 2 neutral/semiformal, còn part 3 thì tương đối formal. Nên những từ
informal có thể vận dụng ở part 1 và part 2.
Disadvantages
-
The first/main/greatest/ most serious disadvantage of …. is ….
-
One/another/an additional disadvantage of …. is ….
-
Another negative aspect of …. is ….
Sample:
In
order to solve traffic problems, governments should tax private car owners
heavily and use the money to improve public transportation.
What
are the advantages and disadvantages of such a solution?
(Topic) Traffic problems in many cities
around the world are becoming more and more serious. (Background Information) One possible solution to this problem
is to impose heavy taxes on car drivers and use this money to make public
transport better. (Mentioning
the areas covered in the body) Such
a measure has its own advantages and disadvantages.
(Topic
sentence 1) It is clear that
imposing heavy taxes on car drivers has some noteworthy positive effects. (Supporting idea 1) One of the first benefits of such a
measure is that the heavy taxes would
discourage car owners from
using their cars because it would
become very expensive to
drive. This would mean that they would begin to make use of public transport
instead, thus reducing traffic problems and pollution as well. (Supporting idea 2) Another benefit would be that much more use would be made of
public transport if it were improved. It is often the case that public
transport in cities is very poor. For example, we often see old buses and
trains that people would rather not use. High taxes could generate enough money to make the necessary
changes.
(Topic
sentence 2) Nevertheless,
there are drawbacks to such a solution. (Supporting
idea 1) First and foremost,
this might be a heavy burden on the car drivers. At
present, taxes are already high for a lot of people, and so further taxes would only mean less money at the end of the month for
most people who may have no choice but to drive every day. (Supporting idea 2) In addition, this type of tax would likely to be set at a fixed amount. This would mean that it
would hit those with less
money harder, whilst the rich could likely afford it. It is therefore not a
fair tax.
To
conclude, this solution is worth considering to improve the current situation,
but there are advantages and disadvantages of introducing such a policy.
Các dạng đề và cách làm bài cho writing task
2
I.
Nhận diện dạng đề:
Loại
1 : Argument
Thường
là dạng câu hỏi sau cho 2 ý kiến trái chiều và “To what extend do you agree or
disagree” hoặc “what are you opinion on this “ Dạng này yêu cầu người viết phải
đứng về 1 quan điểm và bảo vệ quan điểm đó – Có nói lên ý kiến của mình Vd : có
người nói rằng nghiên cứu vũ trụ là không cần thiết nhưng có người lại nói rằng
nó hữu ích, bạn có đồng ý hay ko => chọn 1 trong 2 quan điểm ở trên và bảo
vệ nó, Có nói lên quan điểm của mình. Loại này ra thường xuyên nhất vì nó
yêu cầu người viết phải có quan điểm riêng để động não và yêu cầu kiến thức xã
hội nhiều
Loại
2 : Discussing *Lưu ý:
dễ nhầm lẫn với loại 1 ở trên Cũng cho 2 ý kiến trái chiều nhau nhưng hỏi
“Discuss these two views” Dạng này yêu cầu người viết phải mở rộng, giải thích
2 ý kiến trái chiều nhau- nghĩa là người viết chỉ giải thích 2 ý mà đề đưa ra –
không nói lên ý kiến của mình Vd : có người nói rằng nghiên cứu vũ trụ là không
cần thiết nhưng có người lại nói rằng nó hữu ích, bạn hãy cho biết quan điểm
của 2 ý kiến trên là như thế nào
Loại
3 : Advantages và Disadvantages dạng
đề : cho biết ưu và nhược điểm của 1 xu hướng nào đó Vd : hãy cho biết ưu và
nhược điểm của việc phát triển du lịch ngày nay.
Loại
4 : Causes and Effects / Causes and Solutions Đề đưa ra 1 hiện tượng nào đó, yêu cầu
tìm ra những nguyên nhân gây ra hiện tượng đó và những tác động của nó / nguyên
nhân và những giải pháp cho hiện tượng đó Vd : ngày càng có nhiều người rời bỏ
vùng quê để lên thành phố,, hãy tìm những nguyên nhân dẫn tới xu hướng này và
những tác động của nó / hãy tìm ra những giải pháp để hạn chế hiện tượng này
II.
Sườn chung
1
bài essay hoàn chỉnh phải gồm đầy đủ có 3 phần ( mở bài, thân bài, kết luận )
Nên nếu trong lúc viết bạn đang viết dở thân bài nhưng sắp hết giờ thì hãy dừng
ở đó và viết ngay 1 cái kết cho bài văn, sau đó mới quay lên viết tiếp đoạn còn
dở. Như vậy thì tính chặt chẽ và liền mạch sẽ vẫn được đảm bảo ( các yếu tố còn
lại là ngữ pháp cao, từ vựng rộng và idea ) 1 bài tốt trong IELTS là bài có 4
đoạn : 1 mở bài, 1 kết bài, 2 đoạn body Mở bài và kết bài được trình bày ở phần
sau của guidlines này. Thân bài tốt cần có 2 đoạn. Mỗi đoạn phải có 1 ý chủ đạo
chính và được trình bày ngay ở câu đầu tiên của đoạn, sau đó là ý phụ để giải
thích cho ý chính đó, tiếp theo là 1 ví dụ cho ý này, 1 câu để kết thúc đoạn.
III.
Sườn cho từng dạng
1.
Loại 1 : Argument
A. Mở bài
Vì
là dạng đề “tranh luận” nên cần phải nói lên quan điểm của mình ngay trên mở
bài, thường là câu nằm sát câu cuối cùng. Câu cuối cùng là câu nói lên những ý
kiến support cho quan điểm của ng viết ( thường là 2 ý ), câu cuối này rất quan
trọng vì nguyên phần body, gồm 2 pagagraph phải gắn bó với 2 ý kiến này 1 cách
lần lượt. Nếu như body mà đi lạc khỏi 2 ý này là sai và mất điểm. Nhưng trong
bài hướng dẫn này tôi hướng dẫn các bạn cách viết câu cuối an toàn, như thế có
thể phát triển body không cần worries có bị lạc khỏi ý chính đã xác định hay
không.
Đề
1: internet đã phát
triển trên khắp thế giới và trở nên phổ biến với mọi người. vậy liệu the
internet sẽ làm mọi người suy nghĩ và hành động như nhau, quan điểm của bạn như
thế nào?The internet has developed around the world and become popular with all
people. So, could it cause people to think and act the same? What is your
opinion?
The
past 50 years have witnessed a dramatic increase in the availability of the
Internet. It is indisputable (tranh luận) that it has brought significant
benefits to our lives in many spheres such as economy and science. Yet, this
raises a certain problem as to whether the Internet will cause its users
throughout the world to think and act in the same way or not. While there are
valid arguments to the contrary, it is my position that the Internet is not
capable of inducing (thuyết phục) people to think and act the same. There are
two reasons for my perspective on this
Đề
2: có người nói hút
thuốc không tốt và nên bị cấm hoàn tòan, bạn có đồng ý không. Some people argue
that smoking should be banned because of its adverse effects on health. Do you
agree or disagree with this proposition?
The
past 50 years have witnessed an increase in number of people who have died from
smoking-related diseases. This raises a certain problem as to whether tobacco
should be banned or not. While there are valid arguments to the contrary, it is
my position that tobacco and its products should indeed be made illegal. There
are two reasons for my perspective on this.
Đề
3 : có người nói
không nên cứu những con động vật đang trên bờ vực tuyệt chủng vì chúng không có
ích đến với cuộc sống con người, bạn có đồng ý không Some people argue that we
should not rescue the animals that are nearing extinction because they are not
useful for human life.
The
past 50 years have witnessed a significant increase in the number of animals
that have become extinct out. This raises a certain problem as to whether
humans should attempt to save endangered species or not.While there are valid
arguments to the contrary, it is my position that they should in fact be
preserved. There are two reasons for my perspective about this.
B.
Thân bài :
Thân
bài của dạng argument phải gồm 2 ý support cho quan điểm ( đồng ý/ không đồng ý
) nên người chấm thường nhìn vào 2 câu đầu tiêu của 2 paragraph xem có đúng
sườn hay không. Sườn hay và chuẩn thường như sau. Chú ý mỗi paragraph phải có 1
câu đầu là ý bao trùm cho đoạn. các câu sau đó giải thích cho ý này, có 1 câu
ví dụ, và 1 câu kết.
Đề
1 : Firstly, one point
that is absolutely pivotal is the fact that individuals in reality have
different approaches to reaching their opinions about certain problems. Although
the Internet has connected many isolated or less well developed communities to
the modern world, each culture has its own values, which strongly impact its
residents. Further, male and female naturally have distinct features, which
mean they frequently do not respond identically to major issues. Especially in
contemporary societies these days, the approach to the right of freedom in
publicly expression of opinions have been legitimized by legislation in some
countries. The American legal system could be taken as a particularly salient
example of this.
Equally
importantly, the Internet has gained currency word wide. In spite of this fact,
a vast amount of material on the internet is difficult to obtain.. The Internet
is still constrained in several nations due to rigid government policies which
restrict citizens from accessing sensitive information, which is often
considered illegal. Thus, it doesn’t mean that the development of the Internet
could result in uniformity of ideas and opinions. For instance, social networks
such as Face book and Twitter have been recently prohibited unofficially in
both
C.
Kết bài :
Đề
1: In conclusion,
I would agree that the Internet has placed the entire the world at our
fingertips and it is fairly straightforward to access it. Nevertheless,
uniformity of thought, speech or action is highly unlikely to occur in the
foreseeable future, given the differences in traits among people and the
restrictions on the free flow of information in certain countries.
Letter
I. Addresses:
1) Your Address
The return address should be written in the top
right-hand corner of the letter.
2) The Address of the person you are writing
to
The inside address should be written on the
left, starting below your address.
II. Date:
Different people put the date on different sides
of the page. You can write this on the right or the left on the line after the
address you are writing to. Write the month as a word.
III. Salutation or greeting:
1) Dear Sir or Madam,
If you do not know the name of the person you
are writing to, use this. It is always advisable to try to find out a name.
2) Dear Mr Jenkins,
If you know the name, use the title (Mr, Mrs, Miss
or Ms, Dr, etc.) and the surname only. If you are writing to a woman and do not
know if she uses Mrs or Miss, you can use Ms, which is for married and single
women.
IV. Ending a letter:
1) Yours faithfully
If you do not know the name of the person, end
the letter this way.
2) Yours sincerely
If you know the name of the person, end the
letter this way.
3) Your signature
Sign your name, then print it underneath the
signature. If you think the person you are writing to might not know whether
you are male of female, put you title in brackets after your name.
V. Content of a Formal Letter
1. First paragraph
The first paragraph should be short and state
the purpose of the letter- to make an inquiry, complain, request something,
etc.
The paragraph or paragraphs in the middle of the
letter should contain the relevant information behind the writing of the
letter. Most letters in English are not very long, so keep the information to
the essentials and concentrate on organizing it in a clear and logical manner
rather than expanding too much.
2. Last Paragraph
The last paragraph of a formal letter should
state what action you expect the recipient to take- to refund, send you
information, etc.
*****ESSAY
Có 3 loại essay trong Writing Task 2 là: Argumentative
essay, discussion essay và account essay(
advantages-disadvantages-problem-cause- effect-solution).
Mỗi loại có phần mở-thân-kết bài với cấu trúc khác
nhau. Nhưng cơ bản essay của mình vẫn phải đủ 3 phần chính : Intro- Body-
Conclusion
Hiện em đang học loại Advantages and disadvantages nên
sẽ share dạng này trước nhé
ESSAY Type 1: [Advantages and
disadvantages]
o Intro:
§
General topic (fact/trend)
§
Advantages and disadvantages
§
Thesis statement
o Body:
§
Advantage 1 ( 4-5 lines is suitable)
§
Advantage 2
§
Disadvantage 1
§
Disadvantage 2
o Conclusion
@Ví dụ:
Intro: It is a fact that…… However,…… This essay will examine the pros
and cons of….
Body: The first and most obvious merit is that…… By this I mean,…..
A futher possive aspect worth
mentioning is that….
Despite the above-mentioned
benefits, there exist some shortcoming..…
In addition to this,….
Conclusion: From what has been discuss, it is obvious that….
ESSAY Type 2: [Argumentative
essay]–>quan trọng nhất của dạng này là “Make sure you
choose the side that you can fully support”
Introduction
-
Introduce the topic with a general statement
-
State why it is important
-
State there is a difference of opinion about this topic
-
Thesis statement must state what YOUR claim is and can include the
“parts” of the argument you are going to state.
Body: gồm (tốt nhất) 3 đoạn để đưa ra lập luận
của cá nhân về vấn đề tranh luận. Cách sắp xếp các ý: “When audience is against you,
begin with strongest; when audience is with you, begin with weakest”–> cái này
chưa hiêu lắm
-
Arguments for: The reasons “parts” of your thesis statement will be in
your body paragraphs.
- Give
clear arguments for your claim with support (examples, statistics,
explanations, etc.)
- Use
transition words as you move from paragraph to paragraph (Firstly, secondly, furthermore, in addition, moreover, finally).
- You
can also use any of the transitions from the other essay types as long as they
are appropriate for your argument. (You may want to
compare/contrast things, give reasons/results, descriptions, definitions etc.)
Conclusion:
-
Restatement of thesis and supporting ideas. Make a prediction, a
recommendation, or a summary
ESSAY Type 3: [Discussion essay] lấy từ web, dạng này em chưa học nên
chưa biết rành lắm. Tuy nhiên, cũng search thử và ra được cái format như thế
này, anh và Hiếu tham khảo nhé
The topic of …. has aroused
public concern. Some people say that … whilst others claim that… . It is quite
natural that people from different backgrounds have their own opinions on the
issue.
To begin with, those who believe that …. have cogent reasons for it. Idea
1, idea 2 , etc.
Likewise, the statement above is not generally consisted as an accurate one
to everybody since there also some people who do not advocate it. As regards
their justification, a reason usually claimed by many of them to convince us is
that….
In short, I firmly commit to the notion that …
·
Các bạn cùng xem một đề bài ví dụ: In many countries, traditional
foods are being replaced by international fast food. Many people think that
it is good to eat traditional foods while others believe that fast
food is a good choice. Discuss
both views and give your own
opinion.
Ở bài này, mình
sẽ đưa ra dàn ý (Essay Plan) và những từ, cụm từ (Phrases) cần thiết cho một
bài Discussion Essay.
Essay Plan (Structure)
1. Introduction:
- Introducing
the topic.
- Giving
background information and Narrowing the topic.
- Giving your
point of view and mentioning the main areas covered in the essay.
Để hiểu rõ hơn
cấu trúc của mở bài, bạn có thể xem tại Part 3 của mình
2. Body
- Paragraph 1:
Side 1 Advantages. (about 2-3 Advantages)
- Paragraph 2:
Side 2 Advantages. (about 2-3 Adavantages)
Dù là Discuss
nhưng bạn không nên đề cập đến Disadvantages vì thông thường Advantage của Side
1 sẽ là Disadvantage của Side 2. Ví dụ như Advantage của Traditional Food là
healthy (tốt cho sức khoẻ) thì Disadantage của Fast Food sẽ là unhealthy (không
tốt cho sức khỏe).
Vì thế nếu ở
phần bàn luận về Fast Food bạn nêu ra cả Disadvantage sẽ có thể trùng lặp ý với
Advantage của Fast Food.
3. Conclusion:
- State
that both sides are good in
some cases/ both sides are important: Bạn phải tổng kết lại rằng cả 2 ý
kiến trái chiều đều có những mặt đúng của nó hoặc đều quan trọng.
- Your
opinion: Which side is better?: Sau khi tổng kết lại, bạn mới đưa ra ý kiến cá
nhân: Ý kiến nào trong 2 ý kiến đã cho tốt hơn.
Cần chú ý rằng
bạn đừng đưa ý kiến chủ quan của bản thân vào phần thân bài vì ở
phần thân bài chúng ta đang giải quyết vế đầu tiên của câu hỏi (Discuss both
views), xem xét vấn đề một cách khách quan nhất. Ý kiến cá nhân chỉ nên đưa ra
ở phần kết bài. Tiếp theo, mình sẽ cùng các bạn trao đổi một số cách viết, mẫu
câu Impersonal rất khách quan có thể dùng cho
phần thân bài.
Language:
Impersonal Phrases:
-
Some/many/most people | think/consider that…
Ex: Many people
think that fast food is very convenient…
-
It is widely believed that…
Ex: It is
widely believed that eating fast food is not good for health.
-
It is possible/probable that…
Ex: It is
possible that fast food will become much more popular in the future.
-
It can be argued that…
Ex: It can be
argued that in some cases, fast food is better than traditional food.
-
It has been suggested that…
Ex: It has been
suggested that people (should) not go out to eat too often.
-
Opponents of … think/believe/claim that…
Ex: Opponents of fast food believe that it is not good for health at all.
Phrases to list advantages:
Sau đây mình sẽ
đưa ra một số cụm từ để liệt kê những điểm đúng, điểm mạnh của một trong hai ý
kiến. Những cụm từ này cũng sẽ hữu dụng trong dạng bài Advantages and Disadvantages
- The
first/main/most important advantage of …. is ….
Ex: The main
advantage of fast food is its convenience.
- One/
another/an additional advantage of …. is ….
- What
makes … stand out/important/… is …
-
One/Another point in favor of …. is ….
Ex: Another
point in favor of fast food is its convenience.
Sample
Các bạn đọc bài
luận mẫu và chú ý những phần được tô đậm/gạch chân nhé!
Task
Some people believe the aim of
university education is to help graduates get better jobs. Others believe there
are much wider benefits of university education for both individuals and
society.
Discuss both views and give your opinion.
These days, more and more people are making the choice to go
to university. While
some people are of the opinion
that the only purpose of a
university education is to improve job prospects, others think that society and the individual benefit in
much broader ways.(Very clear thesis)
It is
certainly true that one of the main aims of university is to secure a better
job. The majority of people want to improve their future career
prospects and attending university is one of the best ways to do this as it
increases a person’s marketable skills and attractiveness to potential
employers./ In addition, further education is very expensive for many
people, so most would not consider it if it would not provide them with a more
secure future and a higher standard of living. Thus, job prospects are
very important.
However,
there are other benefits for individuals and society. Firstly, the independence of
living away from home is a benefit because it helps the students develop better
social skills and improve as a person. A case in point is that many
students will have to leave their families, live in halls of residence and meet
new friends. As a result, their maturity and confidence will grow enabling
them to live more fulfilling lives./ Secondly, society will gain from the
contribution that the graduates can make to the economy. We are living in
a very competitive world, so countries need educated people in order to compete
and prosper.
Therefore, I
believe that although a
main aim of university education is to get the best job, there are clearly
further benefits. If
we continue to promote and encourage university attendance, it will lead to a
better future for individuals and society.
Bài 19 - Kinds of a paragraph
(Các dạng đoạn văn)
1. ĐOẠN
VĂN ĐỊNH NGHĨA
Định nghĩa:
Đoạn văn định nghĩa là đoạn văn được dùng để giải thích ngữ nghĩa, chức năng và
nguồn gốc của sự vật, hiện tượng. Loại đoạn văn này được dùng cả trong văn học
thuật và trong tiểu thuyết. Để viết đoạn văn định nghĩa người viết nên tập
trung vào vai trò của chủ đề trong văn cảnh rồi đưa ra ý kiến của mình sau đó
giải thích.
Ví dụ: Một đoạn
văn viết để định nghĩa về một loại thú nuôi.
Những từ sau có
thể giúp bạn viết một đoạn văn định nghĩa đạt yêu cầu.
1. "is
defined as"
Ví dụ: A pest is defined as any animal or plant that damages crops, forests, or
property.
2. "is a
kind of"
Ví dụ: A pest is a kind of animal or plant that damages crops, forests, or
property.
2. ĐOẠN
VĂN PHÂN LOẠI
Định nghĩa
Đoạn văn phân loại là đoạn văn được dùng để phân chia vấn đề của đoạn văn theo
những văn cảnh cụ thể. Sự phân loại ấy có thể diễn ra ở nhiều mức độ. Thứ nhất
là ngữ nghĩa (so sánh sự khác nhau về nghĩa của các vật) sau đó là về mặt ngôn
ngữ và ngoài ra còn nhiều mặt khác nữa.
Khi viết đoạn văn phân loại bạn nên nhóm những sự việc hoặc ý kiến theo những
phạm trù cụ thể. Điều đó sẽ giúp đoạn văn của bạn logic và khoa học hơn.
Ví dụ: Đoạn
văn viết để tranh luận về hai nguồn năng lượng khác nhau.
Những từ sau có thể
giúp bạn viết một đoạn văn phân loại tốt.
|
Những từ hữu dụng |
|
|
|
is a kind of |
|
|
can be divided into |
|
|
is a type of |
|
|
falls under |
|
|
belongs to |
|
|
is a part of |
|
|
fits into |
|
|
is grouped with |
|
|
is related to |
|
|
is associated with |
|
VÍ DỤ |
|
|
|
Coal is a kind of non-renewable resource. |
|
|
Energy resources can be divided into two types. |
|
|
Coal is a type of non-renewable resource. |
|
|
Coal falls under the category of non-renewable
resources. |
|
|
Coal belongs to the category of non-renewable
resources. |
|
|
Coal is a part of the category of non-renewable
resources. |
|
|
Coal fits into the category of non-renewable
resources. |
|
|
Coal is grouped with non-renewable resources. |
|
|
Coal is related to other non-renewable resources. |
|
|
Coal is associated with other non-renewable resources. |
3. ĐOẠN
VĂN MIÊU TẢ
Định nghĩa
Đoạn văn miêu tả là đoạn văn được dùng để tả người, địa điểm hoặc sự vật, giúp
bạn mường tượng trong đầu một số hình ảnh về những gì đang diễn ra.
Thông thường những đoạn văn miêu tả có xu hướng tập trung vào hành động (được
thể hiện bằng động từ) hơn là cảm giác (được biểu đạt bằng trạng từ và tính
từ). Ngoài ra đoạn văn miêu tả nên được viết một cách rõ ràng, chi tiết và được
đưa ra theo trình tự thời gian.
Ví dụ: Đoạn
văn viết để miêu tả gấu Bắc cực hay một đoạn văn viết để tiêu tả vị trí địa lý
của
Những từ sau có
thể giúp bạn viết một đoạn văn miêu tả tốt:
|
Đặc
tính |
Kích
thước |
Sự
tương tự |
Vị
trí |
|
size |
length |
is
like |
in |
|
colour |
width |
resembles |
above |
|
shape |
mass/weight |
|
below |
|
purpose |
speed |
|
beside |
|
|
|
|
near |
|
|
|
|
north/east/south/west |
|
VÍ DỤ |
|
|
Đặc tính |
Polar bears are big in size. |
|
Polar bears are usually white
in colour. |
|
|
Polar bears have a special shape. |
|
|
The purpose of the polar bear's fur is to keep
it warm. |
|
|
Kích thước |
The length of a polar bear's claws is 20
cm. |
|
The width of a polar bear's head is
about 50 cm. |
|
|
Polar bears weigh up to 650 kg. |
|
|
Polar bears can swim at a speed of 40 km per hour. |
|
|
Sự tương tự |
A polar bear is like other bears in shape. |
|
A polar bear resembles other bears in shape. |
|
|
Vị trí |
Most of |
|
The ceiling is above us. |
|
|
Most of |
|
|
|
|
|
Many companies are located near |
|
|
|
4. ĐOẠN VĂN SO SÁNH
Định nghĩa
Đoạn văn so sánh là đoạn văn được dùng để đưa ra những điểm tương đồng và khác
biệt giữa người, địa điểm, sự vật và ý kiến.
Ví dụ: Đoạn văn viết để so sánh thời tiết ở
Những từ sau có thể giúp bạn viết một đoạn văn so sánh tốt:
|
Những
từ hữu ích để chỉ |
|
|
Điểm
tương đồng |
Điểm
khác biệt |
|
Những
liên từ ngắn |
Những
liên từ ngắn |
|
is similar to |
however |
|
Similarly, |
..., but |
|
Likewise, |
..., yet |
|
...the same... |
in contrast |
|
...the same as... |
By contrast, |
|
both |
|
|
also |
|
|
too |
|
|
as well |
|
|
Cách
biểu đạt dài hơn |
Những
liên từ phụ thuộc |
|
In the same way, |
On the other hand, |
|
X is similar to Y in that |
even though |
|
X and Y are similar in that
(they)... |
although |
|
Like X, Y ... |
differs from |
|
In like manner, |
unlike |
|
One way in which X is similar
to |
while |
|
Another way in which X is
similar to Y is (that)... |
whereas |
|
|
nevertheless, |
|
VÍ DỤ |
|
|
Điểm tương đồng |
Spring weather in |
|
Both Vancouver and Halifax have rain in
the spring. |
|
|
|
|
|
|
|
|
As well, |
|
|
Điểm khác biệt |
On the other hand, winter is much colder in |
|
However, winter is much colder in |
|
|
|
|
|
In contrast to |
|
|
|
|
|
While |
5. ĐOẠN
VĂN TƯỜNG THUẬT
Định nghĩa
Đoạn văn tường thuật là đoạn văn được dùng để kể cho người đọc những điều diễn
ra trong câu chuyện.
Đoạn văn tường thuật được dùng phổ biến nhất trong tiểu thuyết. Chúng thường
bao gồm tất cả các yếu tố cần thiết cho sự phát triển của hành động như: người
giữ vai trò chính, sự bố trí, sự sắp đặt, mục đích, mục tiêu, sự trở ngại, đỉnh
điểm và sự giải quyết.
Chính vì vậy đoạn văn tường thuật thường yêu cầu người viết sắp xếp sự kiện
theo thứ tự liên tục hoặc theo trình tự thời gian. Phần thân của đoạn văn tường
thuật thường gồm nhiều yếu tố nhưng nếu viết đúng cách, nét nổi bật của đoạn
văn sẽ là hành động chứ không phải là miêu tả.
Ví dụ: Một đoạn văn đưa ra quá trình một
người trở thành thủ tướng.
Những từ sau có
thể giúp bạn viết một đoạn văn tường thuật tốt:
|
Những
từ hữu dụng |
|
|
Theo
thứ tự |
Theo
thời gian |
|
first,
second, third, etc. |
recently |
|
in
the beginning |
previously |
|
before |
afterwards |
|
then |
when |
|
after |
after |
|
finally |
|
|
at
last |
|
|
subsequently |
|
|
VÍ DỤ |
|
|
Theo thứ tự |
First, you need to become a leader of a
political party. Second, you need to win a seat in the
House of Commons. Third, your party must have a majority of
seats. |
|
In the beginning, you need to become a leader of a
political party. |
|
|
Before becoming the prime minister, you
need to become the leader of a political party. |
|
|
Then, you must win a seat in the House of
Commons. |
|
|
After winning a seat in the House of
Commons, you must make sure you have a majority of seats. |
|
|
Finally, after all these steps, you can call
yourself the prime minister. |
|
|
At last, you can call yourself the prime
minister. |
|
|
Subsequently, you must make sure you have a
majority of seats in the House of Commons. |
|
|
Theo thời gian |
She was recently elected prime minister. |
|
She is the new prime minister. Previously, she worked as a lawyer in |
|
|
She won the party leadership
last year. Afterwards, she won the election. |
|
|
When she won the party leadership, she
was still working as a lawyer. |
|
|
After winning a seat in the House of
Commons, you must make sure you have a majority of seats. |
6. ĐOẠN
VĂN LỰA CHỌN
Định nghĩa
Đoạn văn lựa chọn là đoạn văn mà bạn cần phải quyết định sẽ lựa chọn đối tượng,
ý tưởng hoặc hành động nào mà bạn thích. Thông thường bạn sẽ cần đưa ra ý kiến
của bạn về sự lựa chọn của mình (hành động hoặc hiện tượng).
Ví dụ: Một đoạn văn viết để nói xem bạn sẽ
thích chơi khúc côn cầu hay lacrosse (môn thể thao dùng vợt để bắt và ném
bóng).
Những từ sau có thể giúp bạn viết một đoạn văn tường thuật tốt:
< tr>
|
Những
từ hữu dụng |
|
|
Quan
điểm |
Ý
kiến cá nhân |
|
in
my opinion |
like/dislike |
|
belief |
hope |
|
idea |
feel |
|
understanding |
|
|
I
think that |
|
|
I
consider |
|
|
I
believe |
|
|
it
seems to me |
|
|
I
prefer |
|
|
VÍ DỤ |
|
|
Quan điểm |
In my opinion,
hockey is more fun than lacrosse. |
|
My belief is that hockey is more fun than
lacrosse. |
|
|
My idea is that hockey is more fun than
lacrosse. |
|
|
My understanding is that hockey is more fun than
lacrosse. |
|
|
I think that I would prefer to play hockey and not
lacrosse. |
|
|
I consider hockey to be more exciting than
lacrosse. |
|
|
I believe hockey is more exciting than
lacrosse. |
|
|
It seems to me that hockey is more exciting than
lacrosse. |
|
|
I prefer hockey over lacrosse. |
|
|
Ý kiến cá nhân |
I like the sport of hockey because
it is fast and exciting. |
|
I hope that I can play hockey in the
future. |
|
|
I feel that hockey is my favorite
sport. |
7. ĐOẠN VĂN GIẢI THÍCH
Định nghĩa
Đoạn văn giải
thích là đoạn văn mà trong đó bạn cần phải giải thích hoặc đưa ra lý do xảy ra
sự việc nào đó. Thông thường trong các chuyên ngành nghiên cứu về xã hội bạn sẽ
cầu phải tìm hiểu nguyên nhân và kết quả của một sự kiện nào đó.
Ví dụ: Một đoạn văn viết để giải thích tại
sao có rất nhiều người Châu Âu di cư đến
Những từ sau có
thể giúp bạn viết một đoạn văn giải thích tốt:
|
Những
từ hữu dụng |
|
|
Nguyên
nhân |
Kết
quả |
|
because |
therefore |
|
since |
thus |
|
as
a result of |
consequently |
|
is
due to |
hence |
|
|
it
follows that |
|
|
if
. . . then |
|
VÍ DỤ |
|
|
Nguyên nhân |
People moved to |
|
Since living conditions in Europe were
terrible, many people moved to |
|
|
People moved to |
|
|
The large influx of people to |
|
|
Kết quả |
Living conditions in |
|
Living conditions in |
|
|
Living conditions were terrible
in |
|
|
Living conditions were terrible
in |
|
|
Living conditions were terrible
in |
|
|
If living conditions were better in
Europe, then fewer people would have moved to |
8. ĐOẠN
VĂN ĐÁNH GIÁ
Định nghĩa
Đoạn văn đánh
giá là đoạn văn mà trong đó bạn sẽ đưa ra lời nhận xét, đánh giá của bạn về
người, ý kiến hoặc những hành động có thể xảy ra. Bạn cần phải đánh giá dựa
trên những tiêu chuẩn nhất định. Khi viết dạng đoạn văn này bạn có thể đưa ra
lời đánh giá và gợi ý trước rồi củng cố những ý kiến đó bằng cách đưa ra hệ
tiêu chuẩn của bạn.
Ví dụ: Một đoạn văn viết để đánh giá xem có
nên sử dụng thuốc trừ sâu vào việc trồng trọt hay không.
Những từ sau có
thể giúp bạn viết một đoạn văn giải thích tốt:
|
Những
từ hữu dụng |
|
|
Tiêu
chuẩn để đánh giá |
Sự
gợi ý |
|
good
/ bad |
suggest |
|
correct
/ incorrect |
recommend |
|
moral
/ immral |
advise |
|
right
/ wrong |
argue |
|
important
/ trivial |
|
|
VÍ DỤ |
|
|
Tiêu chuẩn |
The use of pesticides such as
DDT is bad for the environment. |
|
The belief that pesticides must
be used is incorrect. |
|
|
The use of pesticides to
control pests is immoral because it harms the
environment. |
|
|
It is wrong to use pesticides because they harm
the environment. |
|
|
The issue of pesticides is an important one because it affects the
environment. |
|
|
Sự gợi ý |
I suggest that pesticides should not be used
to control pests. |
|
I recommend that pesticides should not be
used because they are harmful to the environment. |
|
|
I would advise farmers not to use pesticides if
possible. |
|
|
I would argue that pesticides should not be used
because they harm the environment. |
BÀI TẬP
THỰC HÀNH: Các bạn hãy
xác định dạng của những đoạn văn dưới đây.
|
1. |
The WikiAnswers site is a
colorful place. Bright oranges, blues, and greens entice the eye and make you
want to look around and see what is there. Little cartoon aliens decorate the
site and point to interesting things. Clicking on the buttons and arrows make
new pages pop up, or make things change around. |
|
|
|
|
2. |
The writer pauses to
consider what the students need to know, then writes another sentence. These
sentences all lead the reader toward the idea that a paragraph is just a way
of communicating. After the writer finishes this paragraph, there will be
another that needs to be written. The writer glances at the clock on the
wall. Will there be enough time? |
|
|
|
|
3. |
"Americans can be
divided into three groups--smokers, nonsmokers and that expanding pack of us
who have quit. Those who have never smoked don't know what they're missing,
but former smokers, ex-smokers, reformed smokers can never forget. We are
veterans of a personal war, linked by that watershed experience of ceasing to
smoke and by the temptation to have just one more cigarette. For almost all
of us ex-smokers, smoking continues to play an important role in our lives.
And now that it is being restricted in restaurants around the country and
will be banned in almost all indoor public places in New York State starting
next month, it is vital that everyone understand the different emotional
states cessation of smoking can cause. I have observed four of them; and in
the interest of science I have classified them as those of the zealot, the
evangelist, the elect and the serene. Each day, each category gains new
recruits." |
|
|
|
|
4. |
Paragraphs are like
conversations. Each conversation is a series of statements, questions, or
explanations that pass along information. Each paragraph is also a series of
sentences that pass along information. A paragraph is different from a
conversation because a paragraph can be edited and changed after you write it
down, and a conversation can't be taken back once you have spoken the words. |
|
|
|
|
5. |
In order to write a
paragraph, first you think about what you want to say. Pretend that you are
explaining things to your friends, or to a younger person. Try to explain in
simple terms that are easy to follow. Once you have thought about it, start
writing down what you would say out loud. That's all you need to do to write
a paragraph. |
|
|
|
|
6. |
A definition tells you
what a word or term means. This paragraph tells you what a defining paragraph
is, so this paragraph is a defining paragraph about defining paragraphs! When
you define something, you want to use simple words so that your reader will
understand what you are saying. |
|
|
|
|
7. |
My most valuable possession is an old,
slightly warped blond guitar--the first instrument I taught myself how to
play. It's nothing fancy, just a |
|
|
|
|
8. |
Paraphrasing is used for
different purposes. Some paraphrases will be designated to support already
existing evidence. Others will reinforce argumentation against evidence.
Still others will help to develop existing arguments and provide back-up for
any conclusion drawn in the course of writing. Depending on the function,
paraphrases will be introduced in accordance with their unique context.
Quotations require yet another approach. They are not self-expressive because
every quotation can signify a number of different things in various contexts.
It is both the introduction and the commentary that follows it which decides
about its context and the ultimate meaning of a given citation in an essay.
Paraphrasing quotations - changing the original words or sense is not allowed. |
|
|
|
|
9. |
Even though |
|
|
|
|
10. |
A definition tells you
what a word or term means. This paragraph tells you what a defining paragraph
is, so this paragraph is a defining paragraph about defining paragraphs! When
you define something, you want to use simple words so that your reader will
understand what you are saying. |
ĐÁP ÁN
|
1. |
Đoạn văn miêu tả |
|
|
|
|
2. |
Đoạn văn tường thuật |
|
|
|
|
3. |
Đoạn văn phân loại |
|
|
|
|
4. |
Đoạn văn so sánh |
|
|
|
|
5. |
Đoạn văn giải thích |
|
|
|
|
6. |
Đoạn văn định nghĩa |
|
|
|
|
7. |
Đoạn văn miêu tả |
|
|
|
|
8. |
Đoạn văn phân loại |
|
|
|
|
9. |
Đoạn văn so sánh |
|
|
|
|
10. |
Đoạn văn so sánh |
(How to write an Opinion Essay - FCE Writing)
Bài viết này hướng dẫn các bạn viết một bài Opinion Essay hoàn chỉnh.
·
Here is what you need to keep in mind in order
to write a good opinion essay:
+ Decide your opinion as for the topic discussed.
+ Make a list of examples, viewpoints and reasons to support your
opinion.
+ Write well-developed paragraphs
+ Use linking words and phrases to join the sentences and the
paragraphs within the text.
+ Write in a formal style, introduce the topic clearly and state
convincing arguments.
Normally, an opinion essay should be divided into 3 parts
·
Part 1: Open
In this part you should introduce the topic and state opinion
clearly.
You may want to use some of these expressions.
+ Some people claim/believe/say....
+ It is sometimes said that.....
+ The question is....
+ We often read/hear that.....
+ In my opinion..., I strongly believe that..., I am in favor
of..., it seems to me that....
+ From my point of view, as far as I can see, as I see it....
·
Part 2: body
In this part you use examples and reasons to support your viewpoint (at
least 2 paragraphs).You can also include a paragraph presenting the opposing
point of view and reason why you think it is an unconvincing idea.
Some useful expressions
- Making extra points
+ What's more...
+ In addition...
+ Furthermore, moreover....
- Introducing a contradictory
point
+ Although, even though....
+ Despite...
+ Despite the fact that....
+ However..
- Contrasting views for and
against
+ On the one hand/side....on the other...
+ While it's true that.....
+ You could also argue that........
+ Nevertheless..../ However...
+ One advantage..../ Another disadvantage is
that....
·
Part 3: Conclusion
In this part you should summarize the main points of the
essay and restate your opinion in other words.
You may think of using some of these
+ On balance...,
+ I feel../I believe that....
+ Summarizing...,
+ To sum up.../in conclusion../
+ All in all, I believe that....
+ Given this, it can be concluded that.....
Cách
viết Introductory paragraph
Một Introductory paragraph có ba phần: Hook, Background information, Thesis
statement.
1. Hook là câu đầu tiên ( câu đề, thường để dẫn người đọc vào topic của bài ):
Làm thế nào để viết Hook? Thường có ba cách thông thường:
- Make a question (Yes/No question hoặc Wh_question)
- Give a statistic ( Theo số liệu thống kê cụ thể về một vấn đề nào đó hoặc đưa
ra dẫn chứng của một tổ chức quốc tế nào đó)
- Make a statement.
Ex: Tôi có một topic như sau :" If you have a holiday, where would you
like to go?"
Sau đây là những câu hook của mỗi cách trên:
Theo Make a question: There are many famous places in the world, so which do
you prefer going?
Theo Give a statistic: Ha Long Bay not only is famous for its beautiful scene
but also has been recognized as a World Heritage by the UNESCO.
Theo Make a statement: There are a lot of ideal destinations in
2. Background information: phần này có thể chiếm khoảng 2 câu, nhằm đưa thông
tin chi tiết hơn 1 chút về những gì đã được đề cập trong câu hook.
3. Thesis statement : mục đích để controlling idea.
Thường thì thesis statement sẽ quyết định xem bài essay của bạn sẽ có bao nhiêu
đoạn trong phần thân bài
Đây là một vd về thesis statement:
I'd like to visit Ha Long Bay for two main reasons:.... Nếu bạn nói là hai lí
do chính, điều đó có nghĩa là phần thân bài của bạn sẽ có hai đoạn cho hai lí
do đó. Nếu bạn nói for four reasons,... tức là thân bài sẽ có bốn đoạn. Câu
thesis statement quyết định bố cục của thân bài (body paragraph)
Ngoài việc đưa ra con số cụ thể cho lí do, bạn còn có thể sử dụng những
pronoun/adverb of quantity như: many, several, a number of, a lot of.
Ex: for many reasons,...
Đôi khi, trong topic sẽ có những câu hỏi nhận xét của bạn về một sự việc nào
đó, nếu sự việc đó theo ý kiến của bạn có cả mặt tốt lẫn mặt xấu, thesis
statement của bạn sẽ không đưa ra vì lí do gì, mà thường hay viết như sau:
In my opinion, watching TV has advantages but it also includes disavantages.
Sau đó, body paragraph của bạn thường có 2 đoạn, 1 là về advantages và còn lại
là về disavantages.
Thesis statement còn có thể viết như sau:
- I think, A, B and C are 3 main reasons...
trong đó : A, B và C phải theo cấu trúc song song, nghĩa là A, B và C hoặc là
cùng là Danh từ, hoặc là cùng là một cụm động từ ngắn.
- There are three main reasons why people like smoking, in terms of/ naming A,
B and C. Ex: Cho topic như sau "Why do you think people attend college or
university?"
Sau đây là các thesis statement khác nhau của những người khác nhau:
- In my opinion, there are three main reasons why people attend college or
university: to be more independent, to get more experience and to widen
knowledge. - There are many reasons why people attend college or university, in
my opinion there are three main ones which are shown below. Sau đây là một số
mẫu paragraph:
- Why do peope need to attend college or university? Different peple have
different answers to this question. I believe that the three most common
reasons are to prepare for a career, to have new experiences, and to increase
their knowledge of themselves and the world around them.
- Nowadays, more and more people are trying to attend college or university.
Different people do so for different reasons. Some typical reasons are new
experiences, career preparation and increased knowledge. In my opinion, it is
the fast development, almost explosion that make people consider to attend
college or university.
Hãy thử tập làm một đoạn introductory paragraph của những topic sau đây:
1, Why do you think people attend college or university?
2, Do you agree or disagree: parents are the best teacher?
3, If you could change one important thing about you hometown, what would you
change?
Basic Paragraph Structure
|
For example,
suppose that you want to write a paragraph about the natural landmarks of
your hometown. The first part of your paragraph might look like
this:
(Notice how
the first sentence begins with "My hometown..." a few spaces to the right of the paragraph edge. This is
an indentation.
All paragraphs in English MUST begin with an indentation.) Note how the
first sentence, My hometown,
Here are some
examples of sentences that cannot be used as topic sentences. Can you figure
out why they are inappropriate?
The problem
with sentence #1 is that it contains too many details. Topic sentences are
general, and details should appear later in the paragraph. A better topic
sentence would be like the one mentioned above, My hometown is famous for several
amazing geographical features. Sentence #2 is
not appropriate as a topic sentence because it mentions two topics, not just
one. Paragraphs are usually about one main thing and so their topic sentences
should also be about only one main thing. The problem
with sentence #3 is that it is toogeneral.
It is also very boring! Would you like to read a paragraph with this topic
sentence? Most people would not. We can rewrite
sentences #2 and #3 in the following ways to make it better:
Consider again
the above-mentioned, short paragraph:
(Again, note
how this paragraph is indented on the first line, about five or seven spaces
in from the left-hand edge of the paragraph. Always remember to indent your paragraphs!) When a reader
reads a topic sentence, such as My
hometown, Now look at
the sentences after the topic sentence. We can see that the second
sentence in the paragraph, First,
it is noted for the Wheaton River, which is very wide and beautiful,indeed
gives an answer to this question. That is, the second sentence gives some explanation for the fact that The second and
third sentences are called supporting
sentences. They are called "supporting" because they
"support," or explain, the idea expressed in the topic
sentence. Of course, paragraphs in English often have more than two
supporting ideas. The paragraph above is actually a very short
paragraph. At minimum,
you should have at leastfive to seven sentences in your paragraph.
Here we can see our paragraph about
In formal
paragraphs you will sometimes see a sentence at the end of the paragraph
which summarizes the information that has been presented. This is the
concluding sentence. You can think of a concluding sentence as a sort
of topic sentence in reverse. You can
understand concluding sentences with this example. Consider a hamburger
that you can buy at a fast-food restaurant.* A hamburger has a top bun
(a kind of bread), meat, cheese, lettuce, and other elements in the middle of
the hamburger, and a bottom bun. Note how the top bun and the bottom bun are
very similar. The top bun, in a way, is like a topic sentence, and the
bottom bun is like the concluding sentence. Both buns "hold"
the meat, onions, and so on. Similarly, the topic sentence and
concluding sentence "hold" the supporting sentences in the
paragraph. Let's see how a concluding sentence (in bold font) might look in our sample
paragraph about
Notice how the
concluding sentence, These
three landmarks are truly amazing and make my hometown a famous place,summarizes
the information in the paragraph. Notice also how the concluding
sentence is similar to, but not exactly the same as, the topic
sentence. Not all
academic paragraphs contain concluding sentences, especially if the paragraph
is very short. However, if your paragraph is very long, it is a good
idea to use a concluding sentence. The short
paragraph in this lesson is a fairly complete paragraph, but it lacks details. Whenever possible,
you should include enough details in your paragraphs to help your reader
understand exactly what you are writing about. In the paragraph about
|